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让职业教育承载更多梦想与市场需求结合

日期:2019-03-01 13:33:32

产业结构转型晋级、制造业向中高端迈进、5G等新一代技术引领科技革新巴西比戈,要求工作教育有必要与时俱进

工作教育要想真正与社会开展接轨、与市场需求结合,有必要经过变革,加快补齐短板,把进步培育质量放在重中之重

工作教育是国民教育系统和人力资源开发的重要组成,也是通往成功成才大门的重要途径。不久前印发的《国家工作教育变革实施计划》巴西比戈,提出了深化工作教育变革的路线图、时刻表、任务书,明确了往后5年的工作重点,引起社会各界的广泛关注。

近年来,工作教育迎来“黄金时期”。从编制《现代工作教育系统建造规划(2014—2020年)》,到“完善工作教育和训练系统,深化产教融合、校企协作”写入党的十九大报告,再到深圳出台我国高级工作院校首个国际一流建造计划,大力开展工作教育成为遍及共识与行动,为新形势下推进相关变革打下坚实基础。但与此同时,系统建造不完善、准则规范不健全、企业参加办学动力不足等问题日益成为开展短板。此次出台的计划剑指薄弱环节,不仅从顶层设计层面建立“四梁八柱”,更从变革执行层面画出明晰“路线图”。

建造现代化经济系统、推动经济高质量开展,高素质劳动者和技术技术人才不可或缺。湖南长沙航空工作技术学院,砍掉与市场对接不严密的23个专业,握紧十指打造少而精的航空特色专业群。浙江温岭的人工智能联合实验室,把培育人工智能应用技术人才作为重要任务。产业结构转型晋级、制造业向中高端迈进、5G等新一代技术引领科技革新,要求工作教育有必要与时俱进。每年高达上千万的高级技工缺口和技校“招生难”的现实提醒我们:工作教育要想真正与社会开展接轨、巴西比戈与市场需求结合,有必要经过变革,加快补齐短板,把进步培育质量放在重中之重。

“没有工作教育现代化就没有教育现代化”。此次出台的变革实施计划,将“大幅提升新时代工作教育现代化水平”设定为方针。实现这一方针,需要对接科技开展趋势和市场需求,完善工作教育和训练系统,经过规范化建造,打造一批高水平的工作学校和专业,这些无疑是工作教育现代化的重要范畴。除此之外,把立德树人的根本任务融入工作教育全过程,助力学生成就有意义的人生,也是题中之义。只要当工作院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想,工作教育从追求规模增加转向进步育人质量,工作教育才能真正成为人才摇篮,为促进经济社会开展和进步国家竞争力供给优质人才资源支撑。

变革是一个过程,不会一蹴即至,也不会一了百了。开展工作教育有必要尊重规则、稳步推进。翻开计划,一些时刻节点引人注目:2019年启动学历证书+若干工作技术等级准则试点;2022年一大批普通本科高级学校向应用型转变。这样的时刻节点,勾勒出我国工作教育现代化的明晰头绪,也标注了深化变革的奋斗坐标。当然,变革阵痛难以避免、应战不容忽视。比如巴西比戈,怎么执行计划提出的各级政府部门“由注重‘办’工作教育向‘办理与服务’过渡”?怎样切实鼓励社会力量尤其是企业参加办学?面对这些问题,只要拿出攻坚克难的才智和勇气,才能让变革举措落地开花。

总书记在全国教育大会上着重,“不断使教育同党和国家工作开展要求相适应、巴西比戈同人民群众期待相符合、同我国综合国力和国际地位相匹配”。作为教育工作的重要组成部分,推进工作教育现代化,用变革激活一池春水,工作教育必将迎来百花齐放的春天,打造新时代变革开展的“人才摇篮”。

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2019-03-01 13:33:32

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工作教育要想真正与社会开展接轨、与市场需求结合,有必要经过变革,加快补齐短板,把进步培育质量放在重中之重

工作教育是国民教育系统和人力资源开发的重要组成,也是通往成功成才大门的重要途径。不久前印发的《国家工作教育变革实施计划》巴西比戈,提出了深化工作教育变革的路线图、时刻表、任务书,明确了往后5年的工作重点,引起社会各界的广泛关注。

近年来,工作教育迎来“黄金时期”。从编制《现代工作教育系统建造规划(2014—2020年)》,到“完善工作教育和训练系统,深化产教融合、校企协作”写入党的十九大报告,再到深圳出台我国高级工作院校首个国际一流建造计划,大力开展工作教育成为遍及共识与行动,为新形势下推进相关变革打下坚实基础。但与此同时,系统建造不完善、准则规范不健全、企业参加办学动力不足等问题日益成为开展短板。此次出台的计划剑指薄弱环节,不仅从顶层设计层面建立“四梁八柱”,更从变革执行层面画出明晰“路线图”。

建造现代化经济系统、推动经济高质量开展,高素质劳动者和技术技术人才不可或缺。湖南长沙航空工作技术学院,砍掉与市场对接不严密的23个专业,握紧十指打造少而精的航空特色专业群。浙江温岭的人工智能联合实验室,把培育人工智能应用技术人才作为重要任务。产业结构转型晋级、制造业向中高端迈进、5G等新一代技术引领科技革新,要求工作教育有必要与时俱进。每年高达上千万的高级技工缺口和技校“招生难”的现实提醒我们:工作教育要想真正与社会开展接轨、巴西比戈与市场需求结合,有必要经过变革,加快补齐短板,把进步培育质量放在重中之重。

“没有工作教育现代化就没有教育现代化”。此次出台的变革实施计划,将“大幅提升新时代工作教育现代化水平”设定为方针。实现这一方针,需要对接科技开展趋势和市场需求,完善工作教育和训练系统,经过规范化建造,打造一批高水平的工作学校和专业,这些无疑是工作教育现代化的重要范畴。除此之外,把立德树人的根本任务融入工作教育全过程,助力学生成就有意义的人生,也是题中之义。只要当工作院校的学生从谋取“饭碗”转向追逐梦想,工作教育从追求规模增加转向进步育人质量,工作教育才能真正成为人才摇篮,为促进经济社会开展和进步国家竞争力供给优质人才资源支撑。

变革是一个过程,不会一蹴即至,也不会一了百了。开展工作教育有必要尊重规则、稳步推进。翻开计划,一些时刻节点引人注目:2019年启动学历证书+若干工作技术等级准则试点;2022年一大批普通本科高级学校向应用型转变。这样的时刻节点,勾勒出我国工作教育现代化的明晰头绪,也标注了深化变革的奋斗坐标。当然,变革阵痛难以避免、应战不容忽视。比如巴西比戈,怎么执行计划提出的各级政府部门“由注重‘办’工作教育向‘办理与服务’过渡”?怎样切实鼓励社会力量尤其是企业参加办学?面对这些问题,只要拿出攻坚克难的才智和勇气,才能让变革举措落地开花。

总书记在全国教育大会上着重,“不断使教育同党和国家工作开展要求相适应、巴西比戈同人民群众期待相符合、同我国综合国力和国际地位相匹配”。作为教育工作的重要组成部分,推进工作教育现代化,用变革激活一池春水,工作教育必将迎来百花齐放的春天,打造新时代变革开展的“人才摇篮”。

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